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張小姐
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今天給各位分享中醫(yī)ct是什么設(shè)備的知識,其中也會對檢驗科等科學(xué)檢測設(shè)備進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
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古代沒有正兒八經(jīng)的醫(yī)院,醫(yī)生都是在藥店坐診,或是病人把醫(yī)生請到家里面去看病。
現(xiàn)代所謂的中醫(yī)院,它首先是個醫(yī)院,只不過冠上了中醫(yī)的名頭,所以配置了放射科,b超,檢驗科,這也是國家提倡的中西醫(yī)結(jié)合!大多數(shù)這些設(shè)備也是為西醫(yī)臨床服務(wù)的,真正的中醫(yī)一般不用,而且真正的中醫(yī)大家還在民間,我們這種都還沒進到中醫(yī)的門吧。
不過個人認為中西醫(yī)理論基礎(chǔ)不一樣,根本無法結(jié)合,只能中西醫(yī)配合治病。
中醫(yī)院同樣需要這些設(shè)備對疾病進行輔助診斷!
很多人可能覺得中醫(yī)院就只能是通過中醫(yī)進行治病救人,不需要放射科、B超、檢驗科等現(xiàn)代先進設(shè)備,然而這種想法是完全不正確的。
在大家的印象里,中醫(yī)是通過把脈,望聞問切進行疾病診斷,不需要借助輔助檢查;但隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,隨著中醫(yī)的發(fā)展,中醫(yī)院同樣不僅僅知識通過把脈診斷那么簡單;只有結(jié)合現(xiàn)代的一些輔助檢查設(shè)備,再結(jié)合中醫(yī)的一些相關(guān)診療方法,進行結(jié)合,才能夠?qū)ξ覀兊募膊∽龀龈訙?zhǔn)確的診斷,從而選擇最佳治療方法。
在以前,因為沒有這些先進的設(shè)備,所以往往都是依靠純中醫(yī)進行診斷,但是純中醫(yī)的診斷并不是十全十美,沒有錯誤的,它同樣存在很多的診斷不準(zhǔn)確,所以需要借助一些輔助檢查;對于有的疾病,我們需要結(jié)合輔助檢查,才能夠做出更加準(zhǔn)確的診斷。
所以,大家不要覺得中醫(yī)院存在這些設(shè)備很意外,這是我們現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的結(jié)果,無論中醫(yī)西醫(yī),都是在不斷進步和發(fā)展的,只有不斷發(fā)展進步,我們才能攻克更多的疾病,為我們的健康保駕護航。
這不是扯淡的問題嗎?
你家里炒菜做飯,做的還是以前的飯,炒的還是以前的菜,為什么要用煤氣灶,天然氣呢?你總不能因為你的母親,你的媳婦用了煤氣灶,用了微波爐,你就說他們做出來的飯是西餐吧!
問這個問題想說明什么?想帶動什么?如果真的要回答,那只能說中醫(yī)海納百川,天下萬物皆可為我所用。
除了名字叫中醫(yī)院,所有硬件、設(shè)備醫(yī)和80%醫(yī)生-護士、藥劑師、醫(yī)技人員都是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系培養(yǎng)出來的。學(xué)中醫(yī)的是少數(shù)。保衛(wèi)科、伙房大師傅都算中醫(yī)人員,至少算個中醫(yī)粉。
歷史上傳統(tǒng)中醫(yī)和西醫(yī)都幾乎沒有儀器,后來西醫(yī)有了聽診器,而傳統(tǒng)中醫(yī)主要靠問、觀舌象、切脈判斷。
近代主要是物理學(xué)科的發(fā)展,發(fā)明了x光、B超、C丅、心電圖等儀器的應(yīng)用。它的功能只是一個工具,無論西醫(yī)、中醫(yī)均可借助應(yīng)用。
中醫(yī)歷史上的進步發(fā)展,從來都不是封閉的。許多外來天然藥物的應(yīng)用說明了這些。
守正創(chuàng)新是中醫(yī)藥發(fā)展的方向。中醫(yī)的理論臨床辨證結(jié)合現(xiàn)代儀器的診斷,對某些疑難問題應(yīng)該會有更好的解決辦法。
大家有沒有這種感受,很多時候愿意去中醫(yī)院,是因為找個中醫(yī)大夫就能給我開藥治療了,不用各種檢查,潛意識里覺得做檢查就是為了坑我錢,哈哈。
中醫(yī)院配置這么多檢查科室的優(yōu)勢就是大病、小病都能診斷和治療,有什么不好呢?中醫(yī)里的常見病直接開藥或者治療就行了,而且效果很好。中醫(yī)治療腫瘤的效果如何?是不是要靠CT或核磁去評估一下?
和西醫(yī)一樣,中醫(yī)也有很多確診不了的病,比如一個患者來看病,胸痛、胸悶、血壓低還卡血,光靠望聞問切把個脈,就能斷定這個是氣虛血瘀、肺癆等等中醫(yī)診斷嗎?開服湯藥回家喝?這個癥狀很可能是肺栓塞(西醫(yī)診斷),會死人的。這時候就要做CT、D2聚體等檢查確診,抓緊時間對癥治療,而且是爭分奪秒。如果肺栓塞的病人,上來就給開兩服中藥,告訴你按我這個方子吃,保證一個月能好,不好就是沒按我這個方法吃,這TM不是害人命嗎。
中醫(yī)也是講證據(jù)講科學(xué)的,不能亂治,所以中醫(yī)院里的配置和西醫(yī)醫(yī)院一樣,該手術(shù)也得手術(shù)。這是時代的進步,是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合,是保障我們生命安全的兩架馬車。
中醫(yī)院配置效射科,B超,檢驗科,這是國家在發(fā)展中,讓中醫(yī)走向科學(xué)化,現(xiàn)代化
因為三根指頭的診斷率實在太不靠譜了,過去模棱兩可的連猜帶蒙可以,如今人們都有點常識了,比如發(fā)燒中風(fēng)等,都有個起碼的判斷。而這些診斷只能靠檢驗才靠譜。
所以中醫(yī)院要大量引進各種檢驗手段和器材。
現(xiàn)代中醫(yī)院,為什么配置放射科,B超,檢驗科等科學(xué)檢測設(shè)備;
回答了:現(xiàn)代中醫(yī)院為什么要配醫(yī)學(xué)輔助檢查儀器?
第一,現(xiàn)代中醫(yī)院受西醫(yī)的教學(xué)影響,從根本上托離了傳統(tǒng)文化中醫(yī)的框架;在學(xué)校里完全學(xué)的是以西醫(yī)為主,中醫(yī)頂著名聲,說的是讀中醫(yī)藥大學(xué),實際是學(xué)西醫(yī)理論的物理儀器為準(zhǔn)則,畢業(yè)拿到的是中醫(yī)學(xué)學(xué)位證。
所以中醫(yī)院校畢業(yè)的學(xué)員派,對他們的人身選擇,或者上班,對他們是殘酷的心態(tài),無耐的境地;在學(xué)校學(xué)的是西醫(yī)理論,報西醫(yī)院無人接待,因畢業(yè)證是中醫(yī)學(xué)士;報中醫(yī)院吧,中醫(yī)院知道中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)員派,學(xué)習(xí)的是西醫(yī)內(nèi)容,中醫(yī)理論臨床經(jīng)驗一概不懂,所以中醫(yī)院也不接待該中醫(yī)學(xué)員派;
怎么辦,從中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)出來的高才生,到處找不到稱心如意的單位上班,最后只有委曲求成的找,中不中西不西的私企和民營醫(yī)院,去將就上班。
所以現(xiàn)代的中醫(yī)院,根本不是真正的中醫(yī)院;完全用西醫(yī)的方式取代了中醫(yī)院,以假亂真的欺騙了國人,把傳統(tǒng)文化中醫(yī)全部否認,用現(xiàn)代西醫(yī)的腔調(diào),用現(xiàn)代物理科學(xué)高級儀器,用在現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)上,把真正的中醫(yī)病人用西醫(yī)診斷,在給病患者開中藥治療,你覺得是在給病人看中醫(yī)???還是在欺騙老百姓?還是在否定傳統(tǒng)文化的中醫(yī)?
真正的傳統(tǒng)文化中醫(yī),只能用傳承的方法,技術(shù),技巧,望聞問切,八綱辯證,六經(jīng)辯證,體質(zhì)辯證,病因辯證,以號脈為主要診斷依據(jù),才能用辯證的思惟,去思考病因,這樣才能把病因治療在根本上;中醫(yī)一般不能用儀器診斷,有大部分病是不用儀器診斷的,因中醫(yī)講究的是陰陽平衡,營衛(wèi)氣血,五行五味去分析,中醫(yī)上沒有細菌病毒之說;但中醫(yī)也有少數(shù)病借物理儀器診斷的,比方腦病,骨病,心血管病,各臟腑的精確生化數(shù)據(jù)等,這類的病要借物理儀器幫助診斷為準(zhǔn)。中醫(yī)一般的病不須要物理儀器診斷。
所以現(xiàn)代中醫(yī)完全用物理儀器診斷,如果他們托離了輔助檢查,完全是無法看病。這些原因不是現(xiàn)代中醫(yī)人的錯。
總之,要把一位中醫(yī)病看準(zhǔn)確,還是要靠傳統(tǒng)文化中醫(yī)的技術(shù),才能有正確的診斷和中藥。才能治得好病?,F(xiàn)代中醫(yī)院用儀器診斷治療,是不靠譜的中醫(yī)學(xué)。中醫(yī)師陸文武
反問,這些也不是西醫(yī)的東西,西醫(yī)為什么可以用
問題一:影像設(shè)備都包括什么? 1、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備按成像方法分為:X線成像、磁共振成像、核醫(yī)學(xué)成像、超聲成像、熱成像、光學(xué)成像CT、DR、乳腺機都為X線成像。CT全稱putered tomography。X線計算機體層成像。DR是數(shù)字化X線機,乳腺機時一種陽極為鉬的特殊X線機,即軟X線機。CT是進行橫斷面掃描的。片子的空間分辨率高。DR為重疊影像,片子清晰度高。
2、錄像機的種類:按質(zhì)量等級分類可分為:廣播級錄像機、專業(yè)級錄像機、家用錄像機;按使用的磁帶寬度分類:2即糯錄像機(50.8)、1即糯錄像機(25.4)、3/4即糯錄像機(19)、1/2磁帶錄像機(12.7)、1/4即糯錄像機(6.3)。
問題二:臨床常見的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備主要有幾類醫(yī)學(xué)影像學(xué)既是一個非常大的范疇,而其中包含的設(shè)備更是種類繁多,不知您要問的是哪類設(shè)備。下面簡單介紹一下醫(yī)學(xué)影像學(xué)的分類:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)至少包含超聲,放射線,核醫(yī)學(xué)三大類,而其中放射線一般包括X-ray,CT及MRI。
問題三:醫(yī)學(xué)影像設(shè)備有哪些?醫(yī)學(xué)影像設(shè)備是指利用各種不同媒介作為信息載體,將人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)重現(xiàn)為影像的各種儀器,其影像信息與人體實際結(jié)構(gòu)有著空間和時間分布上的對應(yīng)關(guān)系。
醫(yī)學(xué)影像設(shè)備包括:醫(yī)用X線機、數(shù)字影像設(shè)備、X線計算機體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、超聲成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備。
問題四:我國大型醫(yī)療影像設(shè)備企業(yè)有哪些醫(yī)療器械是一個很廣義的概念,我對全球大型醫(yī)療影像設(shè)備行業(yè)比較了解,推薦如下: 1、大型醫(yī)療影像設(shè)備主要是指醫(yī)學(xué)診斷設(shè)備,包括CT、磁共振、PET/CT、XR、超聲等; 2、全球排名前三的公司是西門子、通用、飛利浦,在中國市場也是他們。另外,日本的東芝和日立的大型醫(yī)療設(shè)備也很不錯,不過市場份額低很多; 3、在中國市場,G.P.S三家公司,占領(lǐng)了90%以上的市場份額,剩下的上百家民營企業(yè)分享10%的利潤。其中最好的民營企業(yè)是邁瑞,其超聲和監(jiān)護產(chǎn)品很不錯,是美國上市公司。其次是東軟醫(yī)療,做了十多年了,技術(shù)積累還可以,不過有中國民營企業(yè)的通病,發(fā)展壯大后就太平天國了。 4、上海新成立了一家民營企業(yè),叫上海聯(lián)營醫(yī)療,來勢很猛,初入江湖就一副武林盟主的架勢。有國資委和中科院的背景,里面牛人非常多,據(jù)說有獲得諾貝爾獎提名的華人科學(xué)家。他們的待遇很好,號稱要挑戰(zhàn)G.P.S,打造醫(yī)療行業(yè)的華為。老板薛敏是西門子麥迪特的創(chuàng)始人,也是中國醫(yī)療設(shè)備行業(yè)的泰斗式人物了。
問題五:中國內(nèi)有哪些X射線影像設(shè)備企業(yè)國外的有西門子,GE,飛利浦等大企業(yè),做X光機,也做探測器。國內(nèi)主要是東軟醫(yī)療,萬東醫(yī)療等公司側(cè)重于醫(yī)療X射線影像,做X光機的有丹東NDT公司,成都華光,西南醫(yī)療設(shè)備公司,綿陽的國家X射線數(shù)字成像中心做工業(yè)DR,CT,醫(yī)療DR,CT系統(tǒng)。其他如上??当娽t(yī)療自己做探測器等。
問題六:醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的介紹《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備》,是根據(jù)2007年5月衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會修訂的新版醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱編寫的,是全國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的專業(yè)教材。教材編人了傳統(tǒng)實用的技術(shù)和理論,同時融入了大量新技術(shù)、新知識。教材的主要內(nèi)容是醫(yī)用x線機。約占60%;其他影像設(shè)備包括數(shù)字影像設(shè)備、X線計算機體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、超聲成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備,約占40%。全書共分17章。
問題七:醫(yī)學(xué)影像設(shè)備ddr使用的探測器有哪些職稱條件1、具有完成一般性技術(shù)工作的實際能力。2、能夠運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識。3、獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位,經(jīng)考察合格;獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè),在工程技術(shù)崗位上見習(xí)一年期滿,經(jīng)考察合格;大學(xué)??飘厴I(yè),從事技術(shù)員工作二年以上;中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè),從事技術(shù)員工作四年以上。助理機械工程師職稱的評定初級職稱(助理工程師)很好評,各地的程序大同小異,只要符合條件,持相關(guān)資料,填表上交就成了。更詳細的內(nèi)容可以到當(dāng)?shù)厝耸戮肿稍儭O旅嬷頇C械工程師職稱的評定要求及注意事項供參考:有關(guān)要求1、申報對象:在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。(公務(wù)員就不行)2、初定職稱級別及條件:(不同學(xué)歷評定時間不一樣)(1)中專畢業(yè),工作滿一年,可初定“員級職稱”;初定“員級職稱”后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿四年,可再初定“助理級職稱”;(2)大專畢業(yè),工作滿一年,可初定“員級職稱”;再從事本專業(yè)工作兩年,可初定“助理級職稱”;(3)大學(xué)本科畢業(yè),工作滿一年,可初定“助理級職稱”;(4)碩士學(xué)位獲得者,再從事本專業(yè)工作三年,可初定“中級職稱”;(5)博士學(xué)位獲得者,可初定“中級職稱”;3、需提供材料:(1)擬申報職稱人員身份證、學(xué)歷證書、員級職稱證書原件及復(fù)印件;(2)近期一寸免冠照片四張;4、申報程序及手續(xù):(1)對擬申報職稱人員進行資格審核,**查驗,發(fā)放《初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報表》空白表;(2)本人填寫《初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報表》一式二份;(3)單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核,經(jīng)考核合格的,將有關(guān)材料報市人才市場。(4)市職稱審核后,下發(fā)任職資格文件和資格證書。
問題八:1000ma計算機介入影像系統(tǒng)是什么檢查,查的有哪些項?白城醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校創(chuàng)建于1958年,1962年調(diào)整為全日制中等衛(wèi)生學(xué)校。改革開放以后,進入快速發(fā)展階段,1985年以來,先后與原吉林醫(yī)學(xué)院、原白求恩醫(yī)科大學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué),1988年成立“白求恩醫(yī)科大學(xué)白城分?!?。1998年晉升為省部級重點校,2000年晉升為國家級重點示范校。2001年白城市***與吉林大學(xué)共建成立“吉林大學(xué)白城醫(yī)學(xué)院”。2002年7月,白城市委、市***在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整中,將白城糧校并入白城衛(wèi)校。年底,教育部同意由吉林省自行籌建白城醫(yī)專。2003年首批招收全日制??粕?。今年5月13日,國家教育部正式批復(fù),同意建立白城醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。多年來,學(xué)校始終堅持黨的教育和衛(wèi)生工作方針,確立了正確的辦學(xué)思想,逐步形成了自己的辦學(xué)特色,為社會培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才,已發(fā)展成為吉林省西部醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)研究與臨床實踐的中心。循序漸進上水平突出特色步步高近幾年來,白城醫(yī)專的辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴大,辦學(xué)檔次逐步提高。學(xué)校在與上級院校繼續(xù)開展聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,進一步拓寬了辦學(xué)渠道,初步建立起了集教學(xué)、科研、臨床為一體,專業(yè)門類齊全,全日制教育與夜大教育、函授教育并進,普通中、高等教育與成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)新格局。招生范圍擴大到了吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古等省區(qū),招生數(shù)量由原來的190人遞增到1075人,專、本科學(xué)生已占在校生總數(shù)的70%以上。與此同時,教學(xué)改革成果顯著,學(xué)校布局趨于合理。學(xué)校按照“目標(biāo)教學(xué)”的要求,逐步建立和完善了教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)信息反饋、教學(xué)監(jiān)控評課、教學(xué)順序通報等制度,對教師的教學(xué)過程進行科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化管理,使課堂教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。在吉林在學(xué)所屬分校的統(tǒng)考中,已連續(xù)5年取得第一名的好成績。同時,他們緊緊追蹤基層單位對衛(wèi)生人才的需求,本著“人無我有、人有我高、人高我優(yōu)”的原則和“壓縮長線,發(fā)展短線”的改革思路,對專業(yè)設(shè)置和學(xué)科結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整。設(shè)置了臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、口腔醫(yī)學(xué)、高級護理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容、衛(wèi)生信息管理等12個專業(yè),其中影像診斷、影像技術(shù)、影像介入和計劃生育等專業(yè)屬全省首家創(chuàng)辦。今年,學(xué)校還計劃增設(shè)衛(wèi)生法學(xué)、中醫(yī)骨傷、衛(wèi)生事業(yè)管理、信息管理和信息系統(tǒng)等專業(yè),使專業(yè)設(shè)置始終處在了人才市場需求的前沿。白城醫(yī)專另一個值得驕傲的亮點是,師資培訓(xùn)力度逐年加大,師資水平明顯提高。為實施“人和興校”戰(zhàn)略,學(xué)校根據(jù)教師隊伍的實際情況,制定了《師資隊伍建設(shè)與培養(yǎng)五年規(guī)劃》,幾年來共投入100多萬元用于師資培養(yǎng)。目前,教師隊伍本科學(xué)歷比例已達到百分之百,有4名教師在職攻讀博士研究生,16名教師在職攻讀碩士研究生,有81名教師參加了碩士研究生課程班的學(xué)習(xí)。學(xué)校教師在省級以上學(xué)會任職的有20人,其中擔(dān)任主任委員、會長、常務(wù)理事職務(wù)的16人。學(xué)校教師近幾年來獲市級以上科研成果26項,在省級以上報刊發(fā)表論文500多篇,編寫教材和論著126部。與此同是,學(xué)校堅持“學(xué)士學(xué)位為基本要件,碩士兵以上學(xué)位為重點”的人才引進原則,制定優(yōu)惠政策,積極吸引高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)人才來校工作,聘請知名教授、專家、學(xué)者為客座教授,充實教師隊伍,使專職教師中研究生比例達到15%,調(diào)職比例達到45%。學(xué)校積極實施“名師工程”,建立了對學(xué)科帶頭人公開選拔、重點培養(yǎng)、動態(tài)管理的機制,培養(yǎng)造就了一批年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較合理,在教書育人、醫(yī)學(xué)實踐、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域有一定影響的學(xué)術(shù)梯隊,為培養(yǎng)合格的醫(yī)療專業(yè)人才構(gòu)筑了堅實而穩(wěn)固的平臺。日新月異增實力夯實基礎(chǔ)攀高峰近幾年來,白城醫(yī)專基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)突飛猛進,校容校貌煥然一新。學(xué)校......>>
中醫(yī)CT是一種基于中醫(yī)理論的體質(zhì)辨識工具,常用于中醫(yī)辨證論治。它可以通過采集個體的體質(zhì)數(shù)據(jù),從中尋找個體的體質(zhì)特點,為中醫(yī)診治提供參考。中醫(yī)CT包括多層面的體質(zhì)指標(biāo),包括遺傳、生理、病理等因素。通過中醫(yī)CT的辨識,可以更加準(zhǔn)確地把握個體的整體情況,找到治療疾病的最佳方法。
中醫(yī)CT作為一種辨證理論工具,對于中醫(yī)的臨床診斷和治療具有重要意義。中醫(yī)CT采用肉眼不易觀測到的身體特征為基礎(chǔ),從而推斷出患者的整體狀況。中醫(yī)CT不僅關(guān)注疾病的癥狀,更關(guān)注疾病的本質(zhì)及其發(fā)病機制,綜合運用中醫(yī)經(jīng)驗,制定個體化的治療方案,更加有效的治愈疾病。
中醫(yī)CT是中醫(yī)防治特色的重要體現(xiàn),因其依據(jù)個體化體質(zhì)差異的辨識原則,與西醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)化治療有所區(qū)別。隨著中醫(yī)的不斷發(fā)展,中醫(yī)CT在診斷疾病、治療疾病方面越來越得到認可。相信隨著科技的不斷推陳出新,中醫(yī)CT也將不斷發(fā)展,并為人們帶來更多的福利。
OK,關(guān)于中醫(yī)ct是什么設(shè)備和檢驗科等科學(xué)檢測設(shè)備的內(nèi)容到此結(jié)束了,希望對大家有所幫助。