廣西工業(yè)ct檢測(cè)設(shè)備 廣西新冠防疫最新規(guī)定

老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于廣西工業(yè)ct檢測(cè)設(shè)備和廣西新冠防疫最新規(guī)定的相關(guān)問(wèn)題不太懂，沒(méi)關(guān)系，今天就由我來(lái)為大家分享分享廣西工業(yè)ct檢測(cè)設(shè)備以及廣西新冠防疫最新規(guī)定的問(wèn)題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！

本文目錄

1. 求廣西城市職業(yè)學(xué)院的詳盡介紹
2. 廣西新冠防疫最新規(guī)定

一、求廣西城市職業(yè)學(xué)院的詳盡介紹

廣西城市職業(yè)學(xué)院崛起西部之謎

本網(wǎng) 8月 5日訊（記者郭煒靖曾慶來(lái)）短短 3年間，一所山水園林式的大學(xué)在祖國(guó)西部的熱土上迅速崛起： 2005年 3月破土動(dòng)工，當(dāng)年申辦當(dāng)年招生，設(shè)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院、人文科學(xué)分院、機(jī)電工程分院、外國(guó)語(yǔ)分院四個(gè)二級(jí)學(xué)院、 27個(gè)專業(yè)，涉及經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、理學(xué)、管理四大學(xué)科門類； 2005?D2006年兩年時(shí)間共招生 5400多人，預(yù)計(jì)今年 9月新生入學(xué)后將過(guò)萬(wàn)人，生源來(lái)自全國(guó)十幾個(gè)省、區(qū)、市；在全區(qū)首創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、職業(yè)能力實(shí)踐、奇石文化館、國(guó)際漫畫大賽……廣西城市職業(yè)學(xué)院的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為廣西乃至全國(guó)的高等職業(yè)院校的建設(shè)提供了寶貴的啟示。

走進(jìn)廣西城市職業(yè)學(xué)院校區(qū)，迎面而來(lái)的是一棟嶄新的教學(xué)大樓，深綠色的玻璃從一樓直鋪到五樓，組成幾百平方米的一面大鏡子，朝著東方，朝著太陽(yáng)，朝著南國(guó)林野的裊裊炊煙，照映著人間萬(wàn)象、百態(tài)生靈?！扮R子”倒映著遠(yuǎn)方茂密的森林云遮霧繞，使整個(gè)校園更顯出幾許靜謐與肅穆。沿著校園小道，一幢幢宏偉氣派的大樓和一塊塊寬闊的廣場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總能讓人產(chǎn)生視覺(jué)上的震撼：人高園的“羊、牛、馬、虎、狼”組雕，在半邊棋、文化長(zhǎng)廊等校園綠化美化景觀的襯托下，又不禁讓人想起前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆斯基的名言：“我們?cè)谂ψ龅?，使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話。”

這所坐落在祖國(guó)南疆的新興高等職業(yè)院校，其內(nèi)涵已超越了功能性的教育設(shè)施組合。她是一件現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合的“藝術(shù)品”，而這件在祖國(guó)實(shí)施西部大開發(fā)進(jìn)程中誕生的“藝術(shù)品”，無(wú)疑又使這片素有“革命老區(qū)”之稱的土地，浸潤(rùn)于一種“古木逢春”的意境之中。

去年暑假期間，兩位 70多歲的老人從桂林風(fēng)塵仆仆地趕到廣西城市職業(yè)學(xué)院，專程來(lái)看望暑假未回家的外孫女。走進(jìn)校園后，兩位老人大感意外：“這分明是一座漂亮別致的公園嘛！我們是不是走錯(cuò)地方了？”這兩位足跡遍布大江南北，可謂見多識(shí)廣的老人，深深地被這所山水園林式的校園所吸引，硬是在這里住了一個(gè)多星期，流連忘返。面對(duì)學(xué)院日新月異的變化，該院外國(guó)語(yǔ)分院 05級(jí)商務(wù)英語(yǔ)班的黃同學(xué)是這樣說(shuō)的：“剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，這里的秀麗景色讓我知道了什么是秀色可餐；隨著一幢幢大樓的拔地而起，我第一次體會(huì)到了什么是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’的意境。學(xué)院的發(fā)展真的是太快了，簡(jiǎn)直可以用“深圳的速度、北京的規(guī)模、大連的園景”來(lái)概括，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)我感到很舒暢、很開心、很自豪?！?/p>

兩年前，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、原南寧地區(qū)文化局局長(zhǎng)、文聯(lián)主席鄧永隆退休后到廣西城市職業(yè)學(xué)院任教。鄧永隆教授在文化、出版、新聞戰(zhàn)線上工作了幾十年，在文學(xué)創(chuàng)作尤其是詩(shī)歌創(chuàng)作上多有建樹。很多人不理解地問(wèn)他為何從繁華的首府來(lái)到距南寧國(guó)際機(jī)場(chǎng)有 28公里遠(yuǎn)的學(xué)院任教。他坦然地說(shuō)：“對(duì)文學(xué)藝術(shù)而言，在大都市或許更容易接受到前沿的藝術(shù)理念，但真正的文學(xué)來(lái)源于一個(gè)人的內(nèi)心，來(lái)源于你所處環(huán)境的寧?kù)o與優(yōu)美。廣西城市職業(yè)學(xué)院雖然是一所年輕的大學(xué)，但卻很有旺盛的活力。這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且學(xué)習(xí)環(huán)境也很好，內(nèi)心的安靜更能激發(fā)自己的創(chuàng)作?！?/p>

對(duì)一個(gè)從更深層次上了解廣西城市職業(yè)學(xué)院學(xué)院發(fā)展歷程的人而言，真正讓他折服的，又何止是感官上所能認(rèn)知的校園景觀？

創(chuàng)品牌求發(fā)展重在求真務(wù)實(shí)

2005年 3月 30日，廣西城市職業(yè)學(xué)院正式在地處南寧市與崇左市的半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈的扶綏縣科教文化園區(qū)破土開工，“廣西城市職業(yè)學(xué)院”正式在中國(guó)高等教育界閃亮登場(chǎng)。

廣西城市職業(yè)學(xué)院籌建之時(shí)，正是我國(guó)高等教育邁進(jìn)大眾化階段之時(shí)，而我國(guó)高等教育擴(kuò)招已經(jīng)進(jìn)行了很多年。此時(shí)，國(guó)內(nèi)已有數(shù)十支強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合形成的高等教育優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)。眾所周知，一所有影響、有競(jìng)爭(zhēng)力的高校，往往需要幾十年甚至上百年的發(fā)展方能形成。像廣西城市職業(yè)學(xué)院這樣在邊疆民族自治區(qū)的非省會(huì)城市新組建的大學(xué)，她在強(qiáng)手如林的嚴(yán)峻形勢(shì)下能走出多遠(yuǎn)？她究竟有多大的發(fā)展空間？類似的疑慮，不僅在社會(huì)各界人士的心中縈繞，它同時(shí)也像塊石頭沉甸甸地壓在每個(gè)廣西城市職業(yè)學(xué)院師生的心頭。

廣西城市職業(yè)學(xué)院應(yīng)當(dāng)發(fā)展什么以及如何發(fā)展？要回答這個(gè)牽動(dòng)全局的目標(biāo)定位和角色定位問(wèn)題，就必須以一種求真務(wù)實(shí)的精神，在認(rèn)真研究和分析當(dāng)今國(guó)內(nèi)外高等教育的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自身的個(gè)性特質(zhì)和比較優(yōu)勢(shì)，以一種敢為人先、開拓創(chuàng)新的氣魄走一條富有特色、超越常規(guī)的路子。

廣西城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷增強(qiáng)、社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化的大背景下，隨著大眾化教育的推進(jìn)和高等教育機(jī)構(gòu)的迅速擴(kuò)增，大學(xué)的分類和分化必然也越來(lái)越明顯。在這樣的情況下，每所大學(xué)的辦學(xué)理念、大學(xué)精神、大學(xué)制度和培養(yǎng)目標(biāo)也應(yīng)有所不同。像廣西城市職業(yè)學(xué)院這樣新建的高等職業(yè)院校，決不能盲目地追求和模仿傳統(tǒng)公立大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。在以往大學(xué)普遍存在的“重學(xué)歷、輕能力”和“重理論、輕實(shí)踐”，從而導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)水平達(dá)不到崗位所需的素質(zhì)，教育與市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)、學(xué)生就業(yè)困難等積弊的情況下，一所新建的大學(xué)由于硬件和軟件均尚未固化，不存在退出成本與路徑依賴等問(wèn)題的困擾，因而完全有理由在大學(xué)的建設(shè)發(fā)展初期即在軟、硬件的建設(shè)與設(shè)置上，最大限度地克服傳統(tǒng)大學(xué)歷史上形成的種種積弊，并且也完全有理由更好地把握時(shí)代脈搏，將高校的辦學(xué)理念與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)更好地結(jié)合起來(lái)。能否充分利用好新建大學(xué)的這種后發(fā)優(yōu)勢(shì)，是廣西城市職業(yè)學(xué)院品牌創(chuàng)建能否成功的核心關(guān)鍵。

特色是一所高校內(nèi)涵的外顯，也是一所高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。廣西城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐和對(duì)形勢(shì)的分析研究，做出了這樣一個(gè)判斷：特色源于自身的優(yōu)勢(shì)，那就是廣西城市職業(yè)學(xué)院地處具有獨(dú)特自然風(fēng)光和人文景觀的壯族自治區(qū)的民族文化優(yōu)勢(shì)；具有作為民辦高等職業(yè)院校，與本科院校以及與公立高校靈活的工作機(jī)制的優(yōu)勢(shì)；具有與東南亞和南亞毗鄰，在區(qū)域合作及“一軸兩翼”戰(zhàn)略構(gòu)想等國(guó)家對(duì)外開放戰(zhàn)略中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。于是，該院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立并堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位，明確提出了立足專業(yè)求生存，跳出專業(yè)求發(fā)展的要求，努力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、穩(wěn)定能力和發(fā)展能力，并倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，把社會(huì)當(dāng)作課本來(lái)讀，而不是單純把課本當(dāng)作社會(huì)來(lái)讀，走提升內(nèi)涵、擴(kuò)大規(guī)模、創(chuàng)建特色相統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展之路，努力為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)科技精神和人文精神相糅合的、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。同時(shí)，從學(xué)生入學(xué)第一天起，就將創(chuàng)業(yè)教育制度化、日?；?，搭建精英教育平臺(tái)，營(yíng)造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富”意識(shí)，規(guī)劃自己的未來(lái)。

此外，該院堅(jiān)持職業(yè)教育應(yīng)與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化緊密結(jié)合，以“為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為‘三農(nóng)’服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為廣大學(xué)子求職謀生服務(wù)”為己任，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的綿薄之力。今年 4月 23日，該院師生代表來(lái)到廣西龍州縣進(jìn)行捐獻(xiàn)活動(dòng)，給洞埠希望小學(xué)捐贈(zèng)電腦 20臺(tái)、電腦桌椅 20套、“蒙聰寶”中華字經(jīng)學(xué)習(xí)機(jī) 360臺(tái)；給下凍鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息中心捐贈(zèng)了電腦 14臺(tái)、桌椅 14套、打印機(jī) 2臺(tái)、復(fù)印機(jī) 1臺(tái)；給下凍中學(xué)捐贈(zèng)電腦 6臺(tái)、桌椅 6套。此舉加強(qiáng)了地方信息建設(shè)的設(shè)施，對(duì)于開發(fā)龍州縣農(nóng)業(yè)信息資源、開展農(nóng)村信息化建設(shè)、縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”、創(chuàng)造公平的信息社會(huì)的工作具有十分積極的推進(jìn)作用，將有利于對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)特產(chǎn)品信息及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的進(jìn)一步了解和把握，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

基礎(chǔ)設(shè)施先行兩大工程搭臺(tái)

校園配套設(shè)施是學(xué)校理念、教學(xué)和文化的物質(zhì)載體，校園建設(shè)是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，是學(xué)?？傮w建設(shè)的重要組成部分。校園建設(shè)不僅反映一所學(xué)校的辦學(xué)思想和定位，而且能以其特定的直觀性和滲透性對(duì)學(xué)生潛移默化地發(fā)揮教育作用。

為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，廣西城市職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)按照教育部今后 20年的發(fā)展目標(biāo)要求，高規(guī)格、高起點(diǎn)，緊貼科學(xué)發(fā)展前沿，嚴(yán)格按“高起點(diǎn)、前瞻性和科學(xué)性”的規(guī)劃原則，在全國(guó)范圍內(nèi)公開征集設(shè)計(jì)方案，邀請(qǐng)華南理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位對(duì)校園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，參與方案競(jìng)標(biāo)，要求設(shè)計(jì)方案要大氣、一流和富有個(gè)性特色，同時(shí)又要與南國(guó)特有的喀斯特地貌自然景觀相協(xié)調(diào)，要體現(xiàn)現(xiàn)代氣息、南國(guó)風(fēng)情、民族特色，既要新穎、秀麗又要有文化內(nèi)涵，追求高品味。同時(shí)投入巨資進(jìn)行教學(xué)軟硬件建設(shè)，以信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

目前，該院總建筑面積約 131250平方米。已經(jīng)建成教學(xué)大樓 2棟，學(xué)生公寓樓 14棟，生活綜合服務(wù)樓 2棟，圖書館 2棟，現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生飯?zhí)谩⑿姓k公樓、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、教工宿舍等各 1棟；正在緊張建設(shè)中的有綜合教學(xué)樓、教工宿舍各 1棟?，F(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)大樓擁有寬帶接入的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體語(yǔ)音室、電子實(shí)驗(yàn)室、廣播電視臺(tái)等幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)室。建設(shè)了 27個(gè)多媒體電教室和 16個(gè)電腦機(jī)房，裝配了 1100多臺(tái)聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)，投資 1000余萬(wàn)元的校園網(wǎng)工程已投入使用。占地 7000多平方米、投資 1000萬(wàn)元的現(xiàn)代化圖書館已經(jīng)全面投入使用。學(xué)院超市、醫(yī)院、自助洗衣房、 IT店、收發(fā)室等生活服務(wù)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓全部配備獨(dú)立衛(wèi)生間、太陽(yáng)能熱水器、直撥電話，電腦寬帶。學(xué)生公寓按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范管理，校園保安 24小時(shí)值勤，努力營(yíng)造優(yōu)雅、方便、安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

校園綠化美化共投入 200多萬(wàn)元，種植小葉榕、菠蘿蜜、白玉蘭、紅山茶等喬木 4000多株，灌木 20多萬(wàn)株，草坪面積約 48000平方米，鋪設(shè)校道 32000平方米，還建起了人高園、人生棋局、寫說(shuō)壇、相思林小花園等具有深刻人文內(nèi)涵的景觀。

廣西城市職業(yè)學(xué)院還注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，已經(jīng)建有 1個(gè)草坪足球場(chǎng)、 10個(gè)籃球場(chǎng)、 6個(gè)排球場(chǎng)、 1個(gè)健身廣場(chǎng)、 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、 8個(gè)羽毛球場(chǎng)，保證了學(xué)院體育活動(dòng)的正常開展。此外，該院還在緊張籌建乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

分管基建的覃副院長(zhǎng)在談及校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時(shí)可謂感慨良多。在不到半年的時(shí)間內(nèi)要完成一期工程，這對(duì)學(xué)院是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為確保整個(gè)建設(shè)工作的高效運(yùn)行，學(xué)院制定了較完善的基本建設(shè)制度，專門成立了基建處，定期聽取基建工作匯報(bào)，對(duì)建設(shè)中存在的困難和問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決。在工程建設(shè)初期，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師都親自上場(chǎng)，早出晚歸，任勞任怨。盡管終日灰沙滿面，但大家毫無(wú)怨言。從 2005年 3月份起進(jìn)場(chǎng)，挖墻嚎、砍灌木、修水溝、鋪道路……甚至連幾十萬(wàn)株花木也大都是員工親手所種，有的花木要連夜加班種植，時(shí)逢雨季，蚊蟲很多，又悶又熱，很多員工到了下半夜又累又餓，所以不管濕地爛泥，有的倒地就睡，天亮一看，白褲子變成了黃泥巴……天道茫茫，沉重的創(chuàng)業(yè)史，可歌可泣。

2005年 9月，僅用了半年不到的時(shí)間，便優(yōu)質(zhì)高效地完成了一期建設(shè)任務(wù)。一號(hào)教學(xué)樓、校門前廣場(chǎng)、圖書館大樓、食堂、行政辦公樓、足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、教職工公寓等建筑群在半年多的時(shí)間內(nèi)拔地而起，一個(gè)新型的富有時(shí)代感的山水園林式校園，便趕在第一批學(xué)生開學(xué)前建成投入使用。

廣西城市職業(yè)學(xué)院由于有高起點(diǎn)的規(guī)劃和高品質(zhì)的文化內(nèi)涵，屢屢被來(lái)校考察指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓評(píng)價(jià)為：每一寸土地都在說(shuō)話，每一片葉子、每一朵花都在抒發(fā)情懷的，建筑最有特色，居住條件最宜人的大學(xué)校園。的確，廣西城市職業(yè)學(xué)院整個(gè)建筑群以更高的建筑意境獲得了建筑生命，與南國(guó)邊陲少數(shù)民族地區(qū)相呼應(yīng)、與喀斯特地貌的自然景觀相協(xié)調(diào)，成為學(xué)校駐地最靚麗的風(fēng)景。

2006年 6月 16日，從美國(guó)遠(yuǎn)道慕名而來(lái)的三位客人興致勃勃地在廣西城市職業(yè)學(xué)院參觀，對(duì)該院的美麗風(fēng)景和獨(dú)具特色的辦學(xué)理念贊不絕口，邊走邊不停地拍照，久久不愿離去。其中一名客人動(dòng)情地說(shuō)：“廣西城市職業(yè)學(xué)院美景拍也拍不完，多想留在這里讀書。如果我住在中國(guó)，一定要把我的孩子送到廣西城市職業(yè)學(xué)院求學(xué)！”

基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)的快速推進(jìn)，為教學(xué)建設(shè)、人才建設(shè)兩大工程的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)建設(shè)與改革是高職院校教育教學(xué)工作的核心,是提高教學(xué)質(zhì)量，辦出特色，培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一所高職院校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)。廣西城市職業(yè)學(xué)院在新專業(yè)開發(fā)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作中，詳細(xì)分析國(guó)內(nèi)外同專業(yè)、同課程的改革趨勢(shì)和建設(shè)方向，并在廣泛開展教育方案的比較研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真征求教師和學(xué)生、用人單位和相關(guān)行業(yè)的意見，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行反復(fù)的修訂和完善，努力滿足學(xué)生的個(gè)性化要求。在人才工程建設(shè)方面，廣西城市職業(yè)學(xué)院把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在強(qiáng)化現(xiàn)有人才培養(yǎng)與深造的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱和高水平的人才。目前，該院已經(jīng)建立了一支專兼職結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、具有較高業(yè)務(wù)水平、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段的、以“雙師型”教師為學(xué)科帶頭人的師資隊(duì)伍，并聘請(qǐng)浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人、浙江師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院教授、浙江大學(xué)博士周武能任院長(zhǎng)?，F(xiàn)有教職工 380多人，其中教授、副教授以上高級(jí)職稱教師 74人，講師 43人。此外，學(xué)院還與浙江師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、寧波大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名院校建立了專升本函授站，在合作范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了師資共享的長(zhǎng)期合作關(guān)系，主干課程將由這些院校資深的教授來(lái)?yè)?dān)綱。

教育改革闖新路文化產(chǎn)業(yè)謀跨越

廣西城市職業(yè)學(xué)院在組建的短短 2年時(shí)間內(nèi)，其碩果累累的成就和迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，無(wú)不令人為之贊嘆。 2005年 3月籌建學(xué)校始，該院僅用了 6個(gè)月的時(shí)間，完成了建筑面積達(dá) 5萬(wàn)多平方米的校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)招收學(xué)生 1200名；到建校第二年 8月，該院經(jīng)過(guò) 11個(gè)月順利竣工二期工程，總建筑面積達(dá)到了 10萬(wàn)多平方米， 2006年在校生人數(shù)有 5400多人；截至 2007年 4月， 8個(gè)月的時(shí)間，學(xué)院總建筑面積增至了 13萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)今年在校生人數(shù)將超萬(wàn)人。與此同時(shí)，在近 3年的勵(lì)精圖治中，該院在全區(qū)首創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、職業(yè)能力實(shí)踐、奇石文化館以及國(guó)際漫畫大賽，為學(xué)院推行特色教育開拓了新的發(fā)展領(lǐng)域。

廣西城市職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，把社會(huì)當(dāng)作課本來(lái)讀，而不是單純把課本當(dāng)作社會(huì)來(lái)讀，并把這個(gè)理念滲透到教學(xué)與管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。為此，該院積極開展職業(yè)能力實(shí)踐活動(dòng)，并積極探索新的教學(xué)模式，大膽改革創(chuàng)新，在確保完成三年高職高專教學(xué)任務(wù)的前提下，大學(xué)二年級(jí)第一個(gè)學(xué)期組織學(xué)生用 2至 3個(gè)月時(shí)間到發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)代化程度高的企業(yè)開展職業(yè)能力實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)理論?D?D實(shí)踐?D?D再理論?D?D再實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程。學(xué)院明確提出了立足專業(yè)學(xué)習(xí)求生存，跳出專業(yè)學(xué)習(xí)求發(fā)展的要求，努力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、穩(wěn)定能力和發(fā)展能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是該院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的載體，是培養(yǎng)全院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力的基地，為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到引航指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)園下設(shè)有社會(huì)實(shí)踐科、勤工儉學(xué)科、職業(yè)培訓(xùn)科、自主創(chuàng)業(yè)科四個(gè)職能部門。創(chuàng)業(yè)園大樓的建成使用，為學(xué)生們開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供了場(chǎng)所。近 3年來(lái)，廣西城市職業(yè)學(xué)院通過(guò)對(duì)特色創(chuàng)業(yè)基地在資本結(jié)構(gòu)、管理模式、產(chǎn)業(yè)模式等方面的不斷探索，優(yōu)化了服務(wù)環(huán)境，努力營(yíng)造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的氛圍，使學(xué)生樹立起“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富”的意識(shí)。

創(chuàng)業(yè)園自創(chuàng)立以來(lái)，通過(guò)組織創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、赴外地考察實(shí)踐、開設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)班、舉辦創(chuàng)業(yè)講座等活動(dòng)，將創(chuàng)業(yè)教育制度化、日常化、人性化，搭建起一個(gè)精英教育的平臺(tái)，為大學(xué)生開展資助創(chuàng)業(yè)占領(lǐng)大市場(chǎng)提供了廣闊的平臺(tái)。 2006年，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園在全院師生的共同努力下創(chuàng)利潤(rùn) 315.9萬(wàn)元，全院 1000多名學(xué)生受益。

中國(guó)茶文化歷史悠久，享譽(yù)海外。我國(guó)人民歷來(lái)就有“客來(lái)敬茶”的習(xí)慣，這是我們中華民族的文明和禮貌的充分體現(xiàn)。今年 1月 14日下午，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣西城市職業(yè)學(xué)院的四十多名師生有幸來(lái)到了龍州縣，并參觀了廣西亞熱帶作物研究所試驗(yàn)站名優(yōu)茶廠。在踏返學(xué)院的車上，寧德君院長(zhǎng)還給師生們上了精彩的一課。他說(shuō)：“一個(gè)人的思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)；一個(gè)人的思想多豐富，就能有多精彩……”這不僅使旅程增添了許多樂(lè)趣，而且也使同學(xué)們心靈得到了凈化，感情得到了升華。在談到發(fā)展文化時(shí)，寧院長(zhǎng)說(shuō)道：“生活要有一份感恩之心，感恩的心態(tài)實(shí)際上就是發(fā)展的心態(tài)。龍州是一個(gè)極具文化底蘊(yùn)的地方，今天我們來(lái)到這，得到了縣委副書記的接待，這本身就是一種文化，我們要向革命老區(qū)人民學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)感恩……”散淡恬靜，與世無(wú)爭(zhēng)，輕聲細(xì)語(yǔ)，拈花微笑，孜孜教誨，潛入深心，這是品茶的心境。

除了茶文化，廣西城市職業(yè)學(xué)院還大力推廣奇石文化。今年 6月 15日，廣西城市職業(yè)學(xué)院奇石文化館暨文化產(chǎn)業(yè)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地正式揭牌成立。自治區(qū)文聯(lián)主席藍(lán)懷昌、崇左市政協(xié)主席蒙結(jié)等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席了揭牌儀式。福建商會(huì)、浙江商會(huì)、廣東商會(huì)等也送來(lái)花籃表示祝賀。據(jù)了解，該館面積達(dá) 1200多平方米，館內(nèi)展出奇石近千件，其格局分有大展廳和精品屋。奇石包括大化石，水沖石，戈壁石，烏江石，長(zhǎng)江石，黃河源頭石，靈壁石，木化石等數(shù)十種。薈萃了各個(gè)不同的地域，集全國(guó)之精華。館內(nèi)的宏觀布局及奇石擺放是由學(xué)生和館內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)共同智慧結(jié)晶，許多展出的奇石是由學(xué)生命名，注釋，感言。奇石作為一種特殊的文化產(chǎn)業(yè)面向了市場(chǎng)、走向了世界。這是該院經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)型文化產(chǎn)業(yè)，通過(guò)“市場(chǎng)之手”，實(shí)現(xiàn)高校校園文化資源向經(jīng)濟(jì)資源的真正轉(zhuǎn)變。

廣西城市職業(yè)學(xué)院在傳承中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的同時(shí)，融入全新理念，把茶文化與大學(xué)生知識(shí)的拓展與文化的修養(yǎng)相結(jié)合；把奇石文化與大學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)。奇石文化的引進(jìn)已成為廣西城市職業(yè)學(xué)院校園文化的一支奇葩，它推動(dòng)著校園文化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的激情碰撞。這在該院文化產(chǎn)業(yè)上，無(wú)疑揮下濃重一筆。

與此同時(shí)，廣西城市職業(yè)學(xué)院又抓住了大湄公河次區(qū)域合作以及中國(guó)與東盟“ 10＋ 1”合作的歷史機(jī)遇，本著“融四海文化，鑄大學(xué)精神”，與世界各國(guó)特別是東南亞各國(guó)高等學(xué)校和教育組織之間進(jìn)行了廣泛深入的交流與合作。目前，該院已經(jīng)開始實(shí)施“跨國(guó)人才”培養(yǎng)招生計(jì)劃，與越南、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、文萊等東南亞國(guó)家的多所著名大學(xué)共同舉辦“跨國(guó)人才”培養(yǎng)項(xiàng)目，用經(jīng)濟(jì)、有效的方式協(xié)助有志青年成為國(guó)際型人才。

回首過(guò)去，廣西城市職業(yè)學(xué)院建校以來(lái)所打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和所取得的豐碩成果，讓人完全有理由相信?D?D這所因年輕而富有強(qiáng)勁活力與旺盛創(chuàng)造力的大學(xué)。展望未來(lái)，她將以美好的姿態(tài)譜寫出具有劃時(shí)代意義的輝煌篇章。

二、廣西新冠防疫最新規(guī)定

12月13日,廣西壯族自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部發(fā)布《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施實(shí)施細(xì)則的通知》,相關(guān)細(xì)則詳情如下——

進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情

防控措施實(shí)施細(xì)則

為科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控工作,推動(dòng)恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序,根據(jù)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制第九版防控方案、二十條優(yōu)化措施、十條優(yōu)化措施等,現(xiàn)就進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)疫情防控實(shí)施細(xì)則要求如下:

一、優(yōu)化人員出行管理及核酸檢測(cè)

(一)優(yōu)化人員出行管理。

區(qū)外返桂來(lái)桂人員不再按照風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)管理,取消返桂來(lái)桂人員報(bào)備要求。

區(qū)內(nèi)人員跨區(qū)域正常流動(dòng),無(wú)需查詢健康碼和核酸檢測(cè)報(bào)告,無(wú)需進(jìn)行居家健康監(jiān)測(cè)等健康管理。

乘坐地鐵、公交、出租車等公共交通工具,進(jìn)入機(jī)場(chǎng)、火車站、高鐵站、道路水路客運(yùn)站、公路服務(wù)區(qū)、商超、酒店、餐飲、商務(wù)樓宇、公共文化場(chǎng)所(博物館、圖書館)、旅游景區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所、劇院演出場(chǎng)所、劇本娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、餐飲服務(wù)場(chǎng)所、公園、小區(qū)、社區(qū)等公共場(chǎng)所,不再查驗(yàn)健康碼和核酸檢測(cè)陰性證明。

外來(lái)人員進(jìn)入養(yǎng)老院、福利院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校等特殊場(chǎng)所須掃廣西健康碼場(chǎng)所碼并查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。

(二)進(jìn)一步優(yōu)化核酸檢測(cè)。

不再對(duì)跨地區(qū)流動(dòng)人員查驗(yàn)健康碼和核酸檢測(cè)陰性證明,不再開展“落地檢”。不按行政區(qū)域開展全員核酸檢測(cè),進(jìn)一步縮小核酸檢測(cè)范圍、減少頻次。各地要結(jié)合群眾需求合理布設(shè)便民核酸采樣點(diǎn),提供便民有償“愿檢盡檢”服務(wù)。為避免“混管陽(yáng)性”對(duì)同管人員造成太多困擾,“愿檢盡檢”人群原則上單人單管。根據(jù)防疫工作需要,可開展抗原檢測(cè)。

對(duì)與入境人員、進(jìn)口冷鏈貨物及其環(huán)境直接接觸的人員、集中隔離場(chǎng)所工作人員、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和普通醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診醫(yī)務(wù)人員,作業(yè)期間要閉環(huán)管理,每天開展1次核酸檢測(cè);商場(chǎng)超市、郵政、快遞、外賣等從業(yè)環(huán)境人員密集、接觸人員頻繁、流動(dòng)性強(qiáng)的高風(fēng)險(xiǎn)崗位從業(yè)人員每周開展2次核酸檢測(cè);機(jī)場(chǎng)區(qū)域其他從業(yè)人員不再實(shí)施常態(tài)化核酸篩查。其他人員“愿檢盡檢”。重要機(jī)關(guān)、大型企業(yè)及一些特定場(chǎng)所以及重大活動(dòng)可由屬地或本單位,根據(jù)需要自行確定防控措施。

二、優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)人員健康管理

(一)優(yōu)化陽(yáng)性人員健康管理。

1.抗原或單人單采核酸檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性,不需要流調(diào),人員陽(yáng)性信息不用向社區(qū)報(bào)備,自覺(jué)居家隔離5天不外出,自行購(gòu)買抗原試劑和必備藥品,第6、7天自測(cè)抗原,待兩次抗原結(jié)果為陰性后,佩戴好N95口罩,外出做核酸,核酸結(jié)果為陰性(或兩次Ct值≥35)后,可恢復(fù)正常生活。陽(yáng)性同住人員實(shí)行5天自行居家隔離,在本戶未新增陽(yáng)性人員的前提下,第5天佩戴好N95口罩外出進(jìn)行核酸檢測(cè),核酸結(jié)果為陰性(或兩次Ct值≥35)后,可恢復(fù)正常生活。如有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的,做好對(duì)癥治療,如有需要可聯(lián)系基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的形式,由醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。病情加重的及時(shí)轉(zhuǎn)定點(diǎn)醫(yī)院治療。

2.如果核酸檢測(cè)結(jié)果為“混管陽(yáng)性”,不需要追陽(yáng),由核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)短信通知,“混管陽(yáng)性”涉及人員按通知24小時(shí)內(nèi)到核酸檢測(cè)點(diǎn)完成單人單管檢測(cè)。不必再向社區(qū)報(bào)備,核酸陰性即恢復(fù)正常生活。

(二)優(yōu)化密切接觸者健康管理。

對(duì)目前正在集中管理的密切接觸者:

1.若已滿5天,第5天核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性后及時(shí)解除隔離;

2.若未滿5天,如具備居家隔離條件,采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”方式返回社區(qū)進(jìn)行居家隔離,與社區(qū)對(duì)接,補(bǔ)齊5天隔離時(shí)間;

3.如不具備居家隔離條件或自愿選擇繼續(xù)集中隔離的,完成5天集中隔離且第5天核酸檢測(cè)結(jié)果陰性即可解除隔離;

4.前期未能轉(zhuǎn)運(yùn)到集中隔離點(diǎn)、采取居家隔離管理的,完成5天內(nèi)居家隔離且第5天核酸檢測(cè)陰性即可解除隔離。

(三)優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)區(qū)劃分及風(fēng)險(xiǎn)管理。

按樓棟、單元、樓層、住戶劃定高風(fēng)險(xiǎn)區(qū),不得隨意擴(kuò)大到小區(qū)、社區(qū)和街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))等區(qū)域。不得采取各種形式的臨時(shí)封控。落實(shí)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)“快封快解”。如連續(xù)5天沒(méi)有新增感染者的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū),要及時(shí)解封。

(四)優(yōu)化結(jié)束閉環(huán)作業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)崗位從業(yè)人員管理。

對(duì)結(jié)束閉環(huán)作業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)崗位從業(yè)人員進(jìn)行“5天居家健康監(jiān)測(cè)”,第5天開展1次核酸檢測(cè),核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性即恢復(fù)正常生活。

三、強(qiáng)化重點(diǎn)人員健康管理

(一)加快推進(jìn)老年人新冠病毒疫苗接種。

各地要堅(jiān)持應(yīng)接盡接原則,聚焦提高60—79歲人群接種率、加快提升80歲及以上人群接種率。通過(guò)設(shè)立老年人綠色通道、臨時(shí)接種點(diǎn)、流動(dòng)接種車等措施,優(yōu)化接種服務(wù)。要逐級(jí)開展接種禁忌判定的培訓(xùn),指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員科學(xué)判定接種禁忌。細(xì)化科普宣傳,發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量參與動(dòng)員老年人接種,各地可采取激勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)老年人接種疫苗的積極性。

(二)加強(qiáng)重點(diǎn)人群健康情況摸底及分類管理。

動(dòng)員多方力量參與,發(fā)揮村(居)委會(huì)及其公共衛(wèi)生委員會(huì)作用和城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)優(yōu)勢(shì),充分利用現(xiàn)有居民健康信息,通過(guò)老年人健康管理服務(wù)以及電話、短信、微信調(diào)查等方式開展老年人健康狀況摸底。在疫情期間,“黨建+網(wǎng)格”已經(jīng)建立臺(tái)賬的,不必重復(fù)收集,鼓勵(lì)通過(guò)信息化技術(shù)整合共享信息和確定重點(diǎn)人群范圍,切實(shí)為基層減負(fù)。根據(jù)健康狀況、疫苗接種情況、傳染病患病風(fēng)險(xiǎn)程度等將摸底人群分為重點(diǎn)、次重點(diǎn)、一般人群,發(fā)揮“黨建+網(wǎng)格”、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“網(wǎng)底”和家庭醫(yī)生健康“守門人”的作用,分級(jí)分類提供相應(yīng)的健康服務(wù)。

(三)強(qiáng)化涉疫安全保障。

嚴(yán)禁以各種方式封堵消防通道、單元門、小區(qū)門,確保群眾看病就醫(yī)、緊急避險(xiǎn)等外出渠道通暢。推動(dòng)建立社區(qū)與專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)的對(duì)接機(jī)制,為獨(dú)居老人、未成年人、孕產(chǎn)婦、殘疾人、慢性病患者等提供就醫(yī)便利。強(qiáng)化對(duì)封控人員、患者和一線工作人員等的關(guān)心關(guān)愛和心理疏導(dǎo)。

四、強(qiáng)化醫(yī)療衛(wèi)生保障

(一)加強(qiáng)醫(yī)療資源建設(shè)。

強(qiáng)化三級(jí)醫(yī)院重癥醫(yī)療資源準(zhǔn)備,增加三級(jí)醫(yī)院綜合ICU床位數(shù),啟動(dòng)其他?？浦匕Y監(jiān)護(hù)床位擴(kuò)容改造工作,儲(chǔ)備一批“可轉(zhuǎn)換ICU床位”,設(shè)置緩沖病房。加強(qiáng)二級(jí)醫(yī)院重癥醫(yī)療資源儲(chǔ)備,作為三級(jí)醫(yī)院重癥醫(yī)療資源的有益補(bǔ)充。確保定點(diǎn)醫(yī)院醫(yī)療資源準(zhǔn)備,按照國(guó)家要求,分別設(shè)置重癥床位和可轉(zhuǎn)化重癥床位。升級(jí)改造方艙醫(yī)院,以地級(jí)市為單位,根據(jù)人口規(guī)模,將方艙醫(yī)院提標(biāo)改造為亞(準(zhǔn))定點(diǎn)醫(yī)院,并進(jìn)行升級(jí),設(shè)置監(jiān)護(hù)床位。

(二)優(yōu)化患者就醫(yī)流程。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診必須“應(yīng)設(shè)盡設(shè)、應(yīng)開盡開”,要公開電話、地址,方便群眾能夠就近到發(fā)熱門診進(jìn)行就診。發(fā)熱門診要擴(kuò)大接診空間,配齊醫(yī)護(hù)力量、提升接診能力,不能夠隨意關(guān)停,保證診療工作平穩(wěn)有序開展,更好地維護(hù)人民群眾的健康。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診區(qū)域要?jiǎng)澐殖龊怂彡?yáng)性診療區(qū)和核酸陰性診療區(qū),分別接診相應(yīng)患者。對(duì)于急診就診患者不得以沒(méi)有48小時(shí)核酸結(jié)果為由影響救治;有48小時(shí)核酸檢測(cè)結(jié)果的,直接進(jìn)入急診診療區(qū)域,無(wú)48小時(shí)核酸檢測(cè)結(jié)果的,在急診緩沖區(qū)域接診,同時(shí)查抗原和核酸。對(duì)新冠病毒陽(yáng)性患者采取分級(jí)分類治療原則,具備居家隔離條件的無(wú)癥狀感染者和輕型病例一般采取居家治療;有咳嗽、發(fā)熱等明顯癥狀的患者可前往醫(yī)院發(fā)熱門診治療;輕型合并嚴(yán)重基礎(chǔ)疾病、普通型、重型、危重型病例結(jié)合病情進(jìn)行住院治療。定點(diǎn)和亞定點(diǎn)醫(yī)院主要收治新冠癥狀為主的患者;以基礎(chǔ)疾病、?？凭驮\需求為主的陽(yáng)性患者,由各級(jí)各類醫(yī)院收治。對(duì)住院患者仍然嚴(yán)格執(zhí)行不探視,非必要不陪護(hù),確需陪護(hù)的固定陪護(hù)人員,陪護(hù)期間嚴(yán)格防護(hù)、嚴(yán)禁外出。急診留觀病房患者按照住院患者管理。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要優(yōu)化就醫(yī)流程,建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,最大限度增加門急診、發(fā)熱門診醫(yī)務(wù)人員和診室數(shù)量,及時(shí)滿足患者就醫(yī)需求,最大程度保障就醫(yī)秩序安全有序。陽(yáng)性感染者診療費(fèi)用按照普通疾病相關(guān)規(guī)定處理。

(三)保障社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和基本醫(yī)療服務(wù)。

非高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)不得限制人員流動(dòng),不得停工、停產(chǎn)、停業(yè)。將醫(yī)務(wù)人員、公安、交通物流、商超、保供、水電氣暖等保障基本醫(yī)療服務(wù)和社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)人員納入“白名單”管理,相關(guān)人員做好個(gè)人防護(hù)、疫苗接種和健康監(jiān)測(cè),保障正常醫(yī)療服務(wù)和基本生活物資、水電氣暖等供給,盡力維護(hù)正常生產(chǎn)工作秩序,及時(shí)解決群眾反映的“急難愁盼”問(wèn)題,切實(shí)滿足疫情處置期間群眾基本生活需求。

(四)保障群眾基本購(gòu)藥需求。

各地藥店要正常運(yùn)營(yíng),不得隨意關(guān)停。不得限制群眾線上線下購(gòu)買解熱、止咳、抗病毒和治感冒等非處方藥物。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)或者藥店購(gòu)買解熱、止咳、抗病毒和抗生素等四類藥品的人員,不再實(shí)行實(shí)名登記,不再查驗(yàn)健康碼及核酸檢測(cè)陰性證明。

五、優(yōu)化重點(diǎn)場(chǎng)所管理

(一)進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校疫情防控工作。

各地各校要堅(jiān)決落實(shí)科學(xué)精準(zhǔn)防控要求,中小學(xué)校、幼兒園根據(jù)當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校疫情形勢(shì)決定是否開展混管抽檢。鼓勵(lì)有條件的地方根據(jù)屬地政策,有組織地開展面向中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的核酸檢測(cè)。鼓勵(lì)在校科學(xué)佩戴口罩(運(yùn)動(dòng)時(shí)除外),沒(méi)有疫情的學(xué)校要開展正常的線下教學(xué)活動(dòng),校園內(nèi)超市、食堂、體育場(chǎng)館、圖書館等要正常開放。有疫情的學(xué)校要精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域,風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域外仍要保證正常的教學(xué)、生活等秩序。

(二)落實(shí)企業(yè)和工業(yè)園區(qū)防控措施。

各地要摸清轄區(qū)包括民營(yíng)企業(yè)在內(nèi)的企業(yè)和工業(yè)園區(qū)底數(shù),“一企一策”“一園一策”制定疫情防控處置預(yù)案。落實(shí)企業(yè)和工業(yè)園區(qū)疫情防控主體責(zé)任,建立從企業(yè)、園區(qū)管理層到車間班組、一線職工的疫情防控全員責(zé)任體系,細(xì)化全環(huán)節(jié)、全流程疫情防控臺(tái)賬。嚴(yán)格返崗人員涉疫風(fēng)險(xiǎn)核查,確認(rèn)健康后方可返崗。加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序員工的生活、防疫和輪崗備崗保障,完善第三方外包人員管理辦法,嚴(yán)格社會(huì)面人員出入管理。發(fā)生疫情期間,要全力保障物流通暢,不得擅自要求事關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈全局和涉及民生保供的重點(diǎn)企業(yè)停工停產(chǎn),落實(shí)好“白名單”制度。

六、強(qiáng)化邊境疫情防控

(一)規(guī)范入境人員閉環(huán)管理。

對(duì)入境人員嚴(yán)格實(shí)行5天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察(在集中隔離第1、2、3、5天各開展1次核酸檢測(cè))+3天居家隔離(第1、3天各開展1次核酸檢測(cè)),不得外出。

對(duì)于入境重要商務(wù)人員、體育團(tuán)組等,在屬地指揮部的指導(dǎo)下,“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”轉(zhuǎn)運(yùn)至免隔離閉環(huán)管理區(qū)(“閉環(huán)泡泡”),開展商務(wù)、訓(xùn)練、比賽等活動(dòng),期間賦碼管理,不可離開管理區(qū)。中方人員進(jìn)入管理區(qū)前需完成新冠病毒疫苗加強(qiáng)免疫接種,完成工作后根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)大小采取相應(yīng)的隔離管理或健康監(jiān)測(cè)措施。

(二)優(yōu)化邊境地區(qū)重點(diǎn)人員檢測(cè)監(jiān)測(cè)。

取消那坡縣、靖西市、龍州縣、憑祥市、寧明縣、東興市、防城區(qū)、大新縣邊境8縣(市、區(qū))抵邊(沿海)村屯常態(tài)化核酸篩查,由各地根據(jù)具體情況合理設(shè)置便民核酸采樣點(diǎn),滿足有發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員“愿檢盡檢”需求。

(三)優(yōu)化口岸管理。

邊境口岸區(qū)域根據(jù)各作業(yè)崗位風(fēng)險(xiǎn)防控情況精準(zhǔn)劃分為風(fēng)險(xiǎn)區(qū)和清潔區(qū)(即紅區(qū)、綠區(qū)),區(qū)域之間采用柵欄、圍網(wǎng)等進(jìn)行物理隔離,風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域制定規(guī)范閉環(huán)作業(yè)流程和人員管理細(xì)則。

優(yōu)化邊境口岸入境車輛和貨物管理。入境車輛、貨物離開口岸區(qū)域后按國(guó)內(nèi)物流車輛和貨物管理,可進(jìn)入邊境口岸城市市區(qū),由各口岸城市優(yōu)化管理措施。各口岸(互市)不得隨意暫停冷鏈等貨物進(jìn)口。

航空口岸機(jī)場(chǎng)嚴(yán)格分區(qū)管理。按照國(guó)際入境旅客閉環(huán)管理、一線工作人員封閉管理的原則,完善國(guó)際入境旅客專用通道、機(jī)組專用通道、應(yīng)急隔離場(chǎng)所等基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)置,加強(qiáng)航站樓轉(zhuǎn)運(yùn)通道封閉管理,做到入境人員與國(guó)內(nèi)人員、機(jī)組與旅客活動(dòng)場(chǎng)所的物理隔離,實(shí)現(xiàn)國(guó)際國(guó)內(nèi)作業(yè)場(chǎng)所分開、設(shè)施設(shè)備分開、工作人員分開、活動(dòng)軌跡分開。

內(nèi)河和海港港口內(nèi)、外貿(mào)作業(yè)區(qū)分區(qū)管理,設(shè)置船舶生活垃圾、生活污水和港口內(nèi)垃圾接收和轉(zhuǎn)運(yùn)處置設(shè)施設(shè)備并分類處置。嚴(yán)格執(zhí)行登、離輪報(bào)告制度,加強(qiáng)外輪人員管控,持續(xù)強(qiáng)化登輪作業(yè)人員動(dòng)態(tài)管理,嚴(yán)格落實(shí)非必要“不登輪、不登陸、不搭靠”措施。

七、優(yōu)化各類會(huì)議活動(dòng)管理措施

各類會(huì)議活動(dòng)無(wú)需報(bào)備,按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)派出、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格壓實(shí)會(huì)議活動(dòng)主辦單位主體責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做好疫情防控工作。

八、落實(shí)個(gè)人健康管理責(zé)任

要繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù),堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、一米線、勤通風(fēng),不聚集、不扎堆,持續(xù)做好自我健康監(jiān)測(cè),保持健康文明生活習(xí)慣,做好自己健康的第一責(zé)任人,保護(hù)自己,保護(hù)家人。

自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部將根據(jù)國(guó)家政策和疫情形勢(shì)變化,持續(xù)優(yōu)化調(diào)整相關(guān)防疫措施。

轉(zhuǎn)自丨自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室

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